職業(yè)資格

• 某小朋友在語言活動中，認(rèn)真完整地聽完了老師講的故事，這說明該小朋友具有(　　)
• 下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的 (　　)
• 幼兒游戲發(fā)展階段中，練習(xí)性游戲階段為(　　)歲
• 想象發(fā)展的初級階段在(　　)
• 兒童需要對整個問題有較整體、生活化的認(rèn)識，而不是精神、相互割裂的認(rèn)識，這屬于幼兒園主題活動的（ ）特點
• 想象的兩大特點是(　　)
• 《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，()是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式
• 教育對人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢的基礎(chǔ)上”，這一觀點是( )的教育目的論
• 實現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是( )
• 我國教育家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的(　　)
• 教師角色扮演的先決條件是（）
• 下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂？( )
• 幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒( )
• （2014年下半年統(tǒng)考）嬰兒手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生的時間是（ ）
• 下列選項中，不屬于教書育人的正確方法的是（）
• 小型積木、拼圖、飛行棋、象棋、魔方、樂高玩具等器材應(yīng)該投放在(　　)
• 1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階劇兒童語言發(fā)展的一個主要特點是( )
• 按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪種情況下，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員不采取行政處罰()
• 幼兒園的基本活動是(　　)
• 多動癥兒童行為的主要特征不包括(　　)
• 每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯，對此老師應(yīng)該()
• 下列研究者都對兒童發(fā)展理論作出了貢獻(xiàn)，其中哪一位研究者提出的相關(guān)理論不是基于行為主義的(　　)
• 下列作家與作品對應(yīng)正確的是(　　)
• 兒童知道手腳是自己身體的一部分，說明其處于( )
• 教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)(　　)
• 幼兒性別行為的產(chǎn)生發(fā)生在( )
• 在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、(　　)茍慧生當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”
• 對于兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是(　　)
• 下圖漫畫諷刺了某些教師的行為，這種行為所違背的師德規(guī)范是()
• 京劇四大名旦中，最擅長表演《貴妃醉酒》的藝術(shù)家是( )
• 下列不屬于我國的天然氣主要分布地區(qū)的是( )
• 表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()
• 紫外線促使人體合成( )以預(yù)防佝僂病
• 教師在哪種情況下可以介入幼兒游戲？( )
• ( )與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”
• ( )是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系
• 中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實主義長篇童話是( )
• 教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的（　），加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用
• 建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作創(chuàng)立“活教育”理論的是( )
• 下面的對聯(lián)所描述的歷史人物是“兩表酬三顧，一對足千秋”（ ）
• 根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生(　　)
• 我國第一所公立幼稚師范學(xué)校——江西省立實驗幼稚師范學(xué)校的創(chuàng)辦者是( )
• 根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》，下列哪項不屬于選聘班主任時應(yīng)對教師進(jìn)行的考查范疇 （）
• 在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展 這句話的意思是說()
• 下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)(　　)
• 小黃老師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心教學(xué)改革失敗，且有些教師也反對他的改革計劃 黃老師應(yīng)該做的是（　　）
• 幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是(　　)
• 1.5-2歲左右的兒童使用的句子主要是( )
• 對于1歲半以后的兒童，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有(　　)
• （ ）把知識分為陳述性知識、程序知識和條件知識三類
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