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在教學中，要先教學生認識平面幾何圖形，如圓形、正方形；再教學生了解比較復雜的立體幾何 這是因為（ ）

2020/4/23
A學生的能力有限
B教師的知識、能力是不一樣的
C教育活動要遵循人的身心發展規律

D教育活動完全受到人的遺傳素質的制約，與教育無關

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