在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時(shí)候，他教的班級有個(gè)淘氣的幼兒，每當(dāng)教師講課時(shí)，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時(shí)候還會(huì)輕輕地吹一聲“嘟——嘟——” 對此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)