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教育研究主體通過對有意義的教育教學事件的描述與分析，發掘或揭示內隱于這些生活、事件、經驗和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念，從而發現教育的本質、規律和價值意義的研究方法是（ ）

2020/4/23
A教育敘事研究法

B個案研究法

C教育行動研究法

D問卷調查法

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