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兒童按照想象去執行規則，把外在環境看做是自我的延伸，還沒有把主體與客體分離，不能將自己與周圍環境區別，這處于皮亞杰道德發展階段理論中的（ ）

2020/4/23
A前道德階段

B他律道德階段

C初步自律道德階段

D自律道德階段

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