某位教師在教授《大堰河——我的保姆》時(shí)，制定了一個(gè)教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)詩(shī)歌的誦讀方法，體會(huì)排比反復(fù)修辭的好處 下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為最符合這一教學(xué)目標(biāo)的做法是（ ）

A讓學(xué)生默讀全詩(shī)，勾畫出自己喜歡的句子。
B讓學(xué)生大聲朗讀，畫出詩(shī)中相似的句子。
C讓學(xué)生自由閱讀，體會(huì)詩(shī)歌的感情基調(diào)。

D讓學(xué)生進(jìn)行賽讀，用豎線畫出詩(shī)句中的停頓。