國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育 這種做法( )

A有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展

B違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做

C在條件好的城市幼兒園大班可行

D可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心