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文化歷史理論代表人物維果茨基認為，學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，指獨立活動時能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學獲得的潛力 兩者之間的差異就是(　　)

2020/4/22

A同化

B最近發展區

C順應

D平衡

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