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學生有各自不同的生活和學習背景，性格、氣質、個性存在差異，存在“與生俱來”的審美傾向和繪畫習慣，這就要求在教學實施中注意（ ）

2020/4/23
A因材施教原則

B實踐性原則

C視覺性原則

D創新性原則

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