中專畢業(yè)自考大專——從幼師到幼師培訓(xùn)師

2015年11月18日

進(jìn)入幼教行業(yè)

跟孩子們打交道已經(jīng)很多年了。自從中專畢業(yè)以后，我就當(dāng)了一名幼師。事實(shí)上，我當(dāng)初在選擇中專幼師的時候，并不是出于熱愛幼兒教育，喜歡與孩子打交道，而是，不得已。因為當(dāng)時在即將中考的時候，家里突然發(fā)生了變故，經(jīng)濟(jì)突然變得緊張，為了減輕負(fù)擔(dān)，我不得不放棄高中，放棄繼續(xù)深造的大學(xué)之路，希望讀完中專后盡早出來工作。可是，讀中專究竟學(xué)什么專業(yè)好呢？哪個專業(yè)出來之后找工作相對容易點(diǎn)？自己是偏文的，如果學(xué)技術(shù)肯定不適合自己。但是如果不學(xué)技術(shù)，那么中專學(xué)歷就很難找到好一些的工作。鑒于幼師這一行業(yè)，在大部分城市要求的學(xué)歷不會太高，并且不是統(tǒng)一納入國家義務(wù)教育體系里的，對學(xué)歷的要求并沒有一個普遍的硬性標(biāo)準(zhǔn)。所以，最后綜合考慮，就選擇了中專幼師。

邊打工邊學(xué)習(xí)

之后，在求學(xué)中，我就開始了邊打工邊學(xué)習(xí)的求學(xué)生涯。每天利用晚上和周末出去做家教，有時教小學(xué)生的文化課，有時候也會到家教中心里去教孩子們的藝術(shù)課，比如唱歌、畫畫，還有書法。漸漸地，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)和打工的經(jīng)驗，我走進(jìn)了孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)他們在或調(diào)皮或安靜的外表之下都很純真。只要你熱愛他們，關(guān)心他們，他們就會給予你同樣的回報。每天，看到他們燦爛的笑容與天真的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，原來人間的天使就是藏在他們之間。

每次跟他們對話的時候，你就會發(fā)現(xiàn)他們的思維是那么跳躍，充滿了想象，仿佛那是另外一個美麗的天國，那里充滿了愛、天真與純凈，讓你也不禁想加入其中，跟他們一樣暢談遙想那樣的世界，讓你會忘記現(xiàn)實(shí)的一些憂愁，發(fā)自內(nèi)心的快樂。就這樣，我愛上了孩子們。同樣地，我也愛上了幼師這個專業(yè)，我想了解孩子們更多，想從更高層次的心理上去對他們展開研究。可是，歲月如梭，并且學(xué)校教學(xué)的程度也相當(dāng)有限，因為只是中專的層次，那些基本上都是一些入門的程度，無法滿足我內(nèi)心更深的渴求。

然而，事情總不能為人的意志轉(zhuǎn)移，很快地，我就中專畢業(yè)了，無法繼續(xù)深造。又是一個迫不得已，機(jī)緣巧合我在廈門當(dāng)了一名幼師。但是，由于有了中專兼職求學(xué)的經(jīng)歷，我并不害怕或者擔(dān)心這樣的結(jié)果，因為，在這里我依然可以邊就職邊深造的，只是換了一種方式。原來是上學(xué)為主，兼職為輔，現(xiàn)在是工作為主，學(xué)習(xí)為輔，調(diào)換了一下主次而已，任務(wù)并沒有多大的變化。

提升學(xué)歷，豐富自我

憑著自己對口的專業(yè)和豐富的育兒經(jīng)驗，在幼兒園里，跟孩子們一起如魚得水，深受孩子們的歡迎，也受到了其他老師和園長的認(rèn)可。但是，我并不滿足這一般性的喜悅。因為，我還想了解更多，還想走進(jìn)孩子們的心靈最深處，把它們提升到一種思想、學(xué)術(shù)的層次去研究。于是，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇了自考大專，選擇致學(xué)教育報讀了華中師范大學(xué)自考學(xué)前教育專業(yè)。從專業(yè)上系統(tǒng)掌握學(xué)前教育一些規(guī)律和心理特點(diǎn)，之后再慢慢深入與提升。

在學(xué)習(xí)的過程中，我才真正發(fā)現(xiàn)，本初以為只簡簡單單的兒童教與學(xué)的行為表象，原來背后藏著那么多那么廣泛的深刻原理。尤其學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)與幼兒文學(xué)、美術(shù)音樂教育等等對我的影響非常深刻。可以說，是將自己這幾年以來積累下來的經(jīng)驗完全給提高到一種理論性的高度。同時，讓我可以再利用理論來對自己的育兒行為進(jìn)行反思與再次指導(dǎo)。

從幼師到幼師培訓(xùn)師

如今，先后取得大專及本科文憑的我已經(jīng)被園長從幼師的崗位調(diào)到幼師的培訓(xùn)師的崗位了。但是，我知道，這并不會是我的終點(diǎn)，在幼兒教育的這條路上，我將會走更遠(yuǎn)更深。