學(xué)前游戲論

• 在游戲中，兒童通過遵循一定的規(guī)則來進行的游戲是？
• 在游戲中，兒童通過操作材料、構(gòu)建物體來反映現(xiàn)實生活的游戲是：
• 下列哪項不是游戲?qū)�兒童�?chuàng)造力培養(yǎng)的作用？
• 下列哪項不是游戲?qū)�兒童語言發(fā)展的作用？
• 下列哪項不屬于游戲的基本要素？
• 兒童在游戲中與伙伴之間的交往屬于？
• 下列哪項不是游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的注意事項？
• 在游戲中，兒童通過扮演角色，模仿和再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的場景和人物的游戲是：
• 下列哪項不是游戲?qū)�學(xué)前兒童情感發(fā)展的作用？
• 在游戲中，兒童通過操作和擺弄物體來進行的游戲是？
• 在游戲中，兒童根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的游戲是：
• 游戲?qū)�學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的主要作用不包括？
• 下列哪項不是游戲?qū)�兒童心理發(fā)展的作用？
• 在游戲中，兒童通過操作材料構(gòu)建物體，反映現(xiàn)實生活的游戲是：
• 游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是？
• 游戲可以促進兒童的哪種能力發(fā)展？
• 學(xué)前兒童游戲中最典型的游戲形式是：
• 在游戲中，兒童通過扮演角色來模仿和再現(xiàn)現(xiàn)實生活的游戲是？
• 在游戲中，兒童以物代物，以人代人的表現(xiàn)屬于：
• 在游戲中，兒童通過想象和模仿來反映現(xiàn)實生活的游戲是？
• 下列哪項不是游戲?qū)�學(xué)前兒童發(fā)展的意義？
• 學(xué)前兒童游戲的主導(dǎo)活動是：
• 下列哪項不是游戲的基本特征？
• 學(xué)前兒童游戲的主要特點是？
• 游戲是兒童哪種活動的最高形式？
• 游戲可以促進學(xué)前兒童的哪種情感調(diào)節(jié)能力？
• 在游戲治療中，治療師通過游戲與兒童建立信任關(guān)系，幫助兒童解決心理問題，這種方法適用于？
• 在游戲中，兒童通過遵循一定的規(guī)則，進行有組織的競技或娛樂活動的游戲是：
• 在游戲中，兒童通過遵循一定的規(guī)則，進行有組織的游戲是：
• 游戲?qū)�兒童自我認(rèn)知發(fā)展的促進作用不包括？
• 游戲可以促進學(xué)前兒童的哪種社會性發(fā)展？
• 下列哪項不是游戲觀察的方法？
• 下列哪種游戲類型主要側(cè)重于兒童的表演和模仿能力？
• 在游戲中，兒童通過模仿和表演來再現(xiàn)文學(xué)作品或生活場景的游戲是？
• 游戲?qū)�兒童�?chuàng)造力發(fā)展的重要作用是？
• 教師為兒童提供游戲材料和環(huán)境，并觀察兒童的游戲行為，這種角色是？
• 下列哪項不是游戲?qū)�兒童認(rèn)知發(fā)展的促進作用？
• 在游戲中，兒童通過想象和創(chuàng)造來構(gòu)建游戲世界，這體現(xiàn)了游戲的哪種特性？
• 教師以游戲者的身份參與兒童游戲，通過平行游戲或交叉游戲的方式指導(dǎo)兒童，這種方法稱為？
• 游戲環(huán)境的設(shè)計應(yīng)首先考慮兒童的哪種需求？
• 在游戲中，兒童通過操作和組合各種材料來構(gòu)建物體的游戲是？
• 下列哪項不是游戲?qū)�兒童社交能力發(fā)展的積極影響？
• 兒童在游戲中模仿成人的社會角色和行為，這種游戲?qū)儆冢?/a>
• 游戲?qū)�兒童身體發(fā)展的促進作用不包括？
• 游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)首先考慮的因素是？
• 在游戲治療中，治療師利用游戲作為與兒童溝通的媒介，這種方法屬于？
• 在游戲中，兒童通過模仿和扮演角色來反映現(xiàn)實生活的游戲是？
• 兒童在游戲中自由探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，這種游戲類型屬于？
• 下列哪種游戲類型主要側(cè)重于兒童的動手操作和建構(gòu)能力？
• 下列哪項不是游戲?qū)�學(xué)前兒童發(fā)展的重要性？
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