學(xué)前比較教育

• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，強(qiáng)調(diào)“游戲化教學(xué)”？
• 新加坡的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“幼兒園”主要接收哪個年齡段的兒童？
• 英國的“EYFS”（Early Years Foundation Stage）是針對哪個年齡段的兒童？
• 日本的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，“保育園”與“幼兒園”的主要區(qū)別是什么？
• 學(xué)前比較教育的研究目的是什么？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系以“森林幼兒園”著稱？
• 下列哪位教育家提出了“敏感期”的概念？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系特別注重兒童的自由游戲和自主探索？
• 挪威的學(xué)前教育體系中，特別注重哪種類型的活動？
• 美國的“Head Start”項目主要針對哪個社會群體的兒童？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別注重兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？
• 澳大利亞的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“幼兒中心”（Child Care Centre）主要接收哪個年齡段的兒童？
• 華德福教育的核心理念之一是？
• 加拿大的學(xué)前教育體系中，哪種類型的機(jī)構(gòu)提供全日制的早期教育和保育服務(wù)？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別注重兒童的創(chuàng)造性發(fā)展？
• 下列哪個國家的學(xué)前教育體系特別注重戶外活動和自然環(huán)境？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，特別注重兒童的社會性發(fā)展？
• 加拿大的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“學(xué)前班”（Preschool）主要接收哪個年齡段的兒童？
• 法國的學(xué)前教育體系中，哪種類型的機(jī)構(gòu)主要服務(wù)于3-6歲的兒童？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別注重兒童的情感教育？
• 學(xué)前比較教育研究中的“比較”主要指的是什么？
• 學(xué)前比較教育研究的意義在于？
• 學(xué)前比較教育研究的意義在于什么？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性？
• 學(xué)前比較教育研究的方法不包括以下哪一項？
• 日本的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，哪種類型的機(jī)構(gòu)以保育為主？
• 學(xué)前比較教育的核心目的是什么？
• 日本的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，哪種類型以保育為主？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系特別注重兒童的自由游戲？
• 學(xué)前比較教育研究中的“比較”側(cè)重于哪個方面？
• 學(xué)前比較教育研究中的“比較”主要指的是？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別重視家庭與學(xué)校的合作？
• 學(xué)前比較教育主要研究的是哪個年齡段的教育？
• 學(xué)前比較教育的主要目的是什么？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別注重兒童的身心健康和全面發(fā)展？
• 學(xué)前比較教育的核心目的是？
• 德國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)“Kindergarten”主要強(qiáng)調(diào)什么？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系以“自由游戲”為核心理念？
• 澳大利亞的學(xué)前教育體系中，哪種理念占據(jù)主導(dǎo)地位？
• 日本的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，哪種類型最為普遍？
• 學(xué)前比較教育的研究范圍主要包括哪些？
• 學(xué)前比較教育研究中的“跨文化”視角主要關(guān)注什么？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系以“蒙臺梭利教育法”為特色？
• 學(xué)前比較教育研究通常不采用哪種研究方法？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，特別注重兒童的情感和社會性發(fā)展？
• 日本的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，哪種類型主要負(fù)責(zé)3歲以下兒童的保育？
• 學(xué)前比較教育主要關(guān)注的是哪個年齡段的教育比較？
• 學(xué)前比較教育研究通常不采用哪種方法？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育體系中，家園共育被高度重視并實踐？
• 以下哪個國家的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，特別注重兒童的創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)？
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