助理社會工作師

• 在預(yù)估與診斷階段，社會工作者王某通過收集到的資料對服務(wù)對象李某2020-04-24
• 回歸理論是“去機(jī)構(gòu)化”運動的代表性理論，它強(qiáng)調(diào)()2020-04-24
• 社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括(　　)2020-04-24
• 小強(qiáng)向社會工作者求助時表現(xiàn)得很猶豫，一方面覺得自己需要幫助，另2020-04-24
• 督導(dǎo)老郭發(fā)現(xiàn)最近志愿者小蘭情緒有些低落，經(jīng)了解小蘭最近壓力比較2020-04-24
• 小趙來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，哭訴說她丈夫性情粗暴，喜歡抽煙喝酒，且2020-04-24
• 父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺2020-04-24
• 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為(　　)2020-04-24
• 某社區(qū)為改善小區(qū)環(huán)境，由社區(qū)居民代表征求社區(qū)居民的意見和建議，2020-04-24
• 老李經(jīng)商失敗后賠得血本無歸，還欠下了巨額債務(wù)，故產(chǎn)生了輕生的念2020-04-24
• 地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式之間的相同點在于(　　)2020-04-24
• 小紅向社會工作者求助，在制訂目標(biāo)和目的的過程中，社會工作者認(rèn)真2020-04-24
• 農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有(　　)2020-04-24
• 社會工作者在開展小組工作實務(wù)時，應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝2020-04-24
• 社會工作者小張所在機(jī)構(gòu)在某地震災(zāi)區(qū)開展社會工作服務(wù)，有效地促進(jìn)2020-04-24
• 社會工作者為家長開設(shè)了一個幫助孩子度過青春期的教育小組 在一次2020-04-24
• 某小區(qū)65歲以上老人占居民總數(shù)的30％，其中獨居老人家庭和空巢老人2020-04-24
• 社會工作者采用心理輔導(dǎo)、行為矯正等多種方式為青少年提供服務(wù)，有2020-04-24
• 服務(wù)工作計劃的基本內(nèi)容涉及的方面有(　　)2020-04-24
• 在我國面向特定領(lǐng)域的社會政策主要包括(　　)政策2020-04-24
• 企業(yè)福利的來源由具體、明確的國家法律和政府部門政策文件規(guī)定，下2020-04-24
• 下列依據(jù)家庭系統(tǒng)理論分析家庭問題的看法中，正確的有(　　)2020-04-24
• 下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)2020-04-24
• 在我國現(xiàn)行的夫妻財產(chǎn)制中，(  )是對夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得財2020-04-24
• 3年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命 小麗學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)2020-04-24
• 小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市 為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境，2020-04-24
• 個案研究的優(yōu)點主要包括( )2020-04-24
• 小高和小李是來自申請低保家庭的夫妻，社會工作者小王在協(xié)助他們申2020-04-24
• 定量研究的邏輯方法是（　　）2020-04-24
• 軍人可優(yōu)先購買火車票，這是對軍人的( )2020-04-24
• 行為治療模式的治療技術(shù)包括（）2020-04-24
• 獲減刑出獄、被剝奪政治權(quán)利并在社區(qū)接受3年矯正的李欣，對剝權(quán)期2020-04-24
• 社會工作督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo)，有效緩解社會工作者的工作壓力，2020-04-24
• 下列選項中(  )內(nèi)容屬于心理動力反思性直接治療2020-04-24
• 以下選項屬于殘疾人面臨社會交往的困難的有(　　)2020-04-24
• 社會工作者小張目前負(fù)責(zé)一個志愿者關(guān)愛社區(qū)高齡獨居老人的項目 為2020-04-24
• 家長在生活方面對子女無微不至，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理，一方面是過度保2020-04-24
• 小麗結(jié)婚以后，便與丈夫一道把婆婆接過來同��；沒想到不到半年，婆媳2020-04-24
• 為解決某社區(qū)居民與物業(yè)公司因車輛停放和垃圾清運而產(chǎn)生的矛盾，社2020-04-24
• 小畢是一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，在一次課堂模擬中，作為社會工作者2020-04-24
• 社會工作者在家訪中發(fā)現(xiàn)，劉老伯的個人衛(wèi)生差，居家環(huán)境又臟又亂，可2020-04-24
• 社會工作者組織A社區(qū)的外來務(wù)工者家庭開展自助互助服務(wù)，并組織部2020-04-24
• 張女士的兒子小希有輕度智障，到了入學(xué)年齡但沒有學(xué)校愿意接收，張2020-04-24
• 社會工作者李軍在社區(qū)內(nèi)招募志愿者為獨居老人提供日常生活照顧 社2020-04-24
• 在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者不僅需要處理小組成員的離別情緒2020-04-24
• 社工老李在外出開展服務(wù)時，遇到了因怕同學(xué)欺負(fù)不敢進(jìn)學(xué)校的小明，2020-04-24
• 下列選項中，(  )屬于社會工作對服務(wù)對象的功能2020-04-24
• 社會工作者開設(shè)殘疾人就業(yè)援助小組 剛開始時 組員很少主動講話，更2020-04-24
• 下列有關(guān)企業(yè)社會工作的特點，表述不正確的是(　　)2020-04-24
• 小麗開始上小學(xué)了，父母的生活也因此發(fā)生了變化，小麗媽媽每天早上2020-04-24
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