職業(yè)資格

• 某中學(xué)非法招生獲利80多萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，教育行政部門或其他有關(guān)行政部可以對該校采取的措施是（　　）
• 《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關(guān)是（　　）
• 15歲的初二學(xué)生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)當(dāng)（　　）。
• 初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（　　）。
• 某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標(biāo)，直接將當(dāng)?shù)貎伤�較為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團承辦，并規(guī)定對該校所有學(xué)生按市場價格收費。該地區(qū)教育行政部門的做法（ ）。
• 某初級中學(xué)向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品，牟取利益。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列處理此事的方式不正確的是（　　）。
• 某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個重點班，實行末位淘汰制，非重點班學(xué)生根據(jù)成績可以補缺。該校的做法（　　）。
• 中學(xué)生鄒某上課時玩手機游戲，班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場刪除了鄒某的游戲賬號和他購買的游戲裝備，并告誡鄒某不要在上課時玩游戲。課后，王老師將手機返還給了鄒某。王老師的做法（）。
• 中學(xué)教師黃某認為當(dāng)?shù)亟逃�行政部門侵犯其權(quán)利而提出申訴，根據(jù)《中華人民共和國教師法》，受理其申訴的機關(guān)是（　　）。
• 初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，應(yīng)由公安機關(guān)對馮某父母（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》提出，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。對于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的理解，下列選項中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
• 某中學(xué)違規(guī)向?qū)W生收取補課費。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，責(zé)令該校退還費用的機關(guān)是（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，在有些方面向農(nóng)村傾斜，下列選項中不符合要求的是（　　）。
• 中學(xué)生程某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任張某讓其繳納“違紀(jì)金”充作班費，班主任張某的做法（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了教育戰(zhàn)略目標(biāo)。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標(biāo)的選項中，不正確的是（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是（　　）。
• 16歲的學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是（　　）。
• 在一次雷雨天氣中，某中學(xué)教學(xué)樓遭到雷擊，多名學(xué)生不同程度的被擊傷。后經(jīng)調(diào)查得知，由于教學(xué)樓沒有采取防雷措施，這才導(dǎo)致學(xué)生被雷擊傷。對于這起事故的法律責(zé)任，下列說法中正確的是（ ）
• 高一學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護職責(zé)，放任小峰強行索要他人財物，依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，有權(quán)對小峰父母給予訓(xùn)誡的是（　　）。
• 中學(xué)生王某的臉上有一塊疤痕，同學(xué)李某便給王某起了外號“王疤”，并在同學(xué)中廣而告之。李某侵犯王某的權(quán)利是（　　）。
• 為了提高學(xué)生的法制意識，預(yù)防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學(xué)校擬采取應(yīng)對措施。下列選項中不正確的是（ ）
• 某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學(xué)生完成后再進教室聽課。李某的做法（　　）。
• 某中學(xué)在資助貧困生的公示中，將擬資助學(xué)生的家庭住址、父母姓名、電話號碼、身份證號等信息予以公布。該校的做法（　　）。
• 林某長期辱罵、虐待親生兒子曉光，經(jīng)有關(guān)單位教育后仍不悔改。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ嚎梢圆扇〉拇胧┦牵? ）
• 初中生錢某屢次在學(xué)校偷盜其他同學(xué)的財務(wù)。學(xué)校對錢某的正確處理方法是（　　）。
• 母親楊某外出打工，將15歲的兒子小強留下長期單獨居住。楊某的做法（　　）。
• 某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實驗課，學(xué)生李某因借用坐在實驗桌對面的同學(xué)的鋼筆，碰倒了酒精燈，酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒，致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）
• 某高中教師孫某曠工給學(xué)校教學(xué)工作造成一定損失，依照《中華人民共和國教師法》，學(xué)校可依法（　　）。
• 下列關(guān)于教師與學(xué)生之間法律關(guān)系的說法，不正確的是（　　）。
• 某中學(xué)規(guī)定，凡主動參加所在地區(qū)教研室組織的校實驗活動的教師，在職稱晉升，評優(yōu)評選中予以優(yōu)先考慮，該學(xué)校的做法（）。
• 某初級中學(xué)違反國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取補課費，依據(jù)《中華人民共和國教育法》，有權(quán)責(zé)令該校退還所收費用的是（　　）。
• 高三學(xué)生李某到教室外喊趙某，說有事讓其出去一趟，班主任張某默許了。趙某走出教室后被李某毆打，導(dǎo)致右眼失明。對趙某所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是（　　）。
• 初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時不慎摔傷。對此事故，承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)是（　　）。
• 某教師對學(xué)校管理提出改進意見，被校長打擊報復(fù)，校長所侵犯的教師權(quán)利是（　　）。
• 依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列情形中，學(xué)校不能給予教師行政處分或者解聘的是（　　）
• 依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對未成年人的社會保護不包括（　　）。
• 中學(xué)生王某上課玩手機，被班主任李某當(dāng)場沒收。王某課后向李某承認錯誤并要求歸還其手機，被李某以王某違反校規(guī)為由拒絕。李某的做法（　　）。
• 某縣教育局根據(jù)中考成績，將全縣初級中學(xué)分為普通初中和實驗初中，并對后者從師資、經(jīng)費等方面予以傾斜，該縣義務(wù)教育沒有做到（　　）。
• 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定，下面不屬于改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度的做法是（　　）。
• 某教師積極參加學(xué)校工會活動，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權(quán)利是（　　）。
• 為了添置教育教學(xué)設(shè)備，某初級中學(xué)通過向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品獲取經(jīng)費，學(xué)校這種做法（　　）。
• 張老師責(zé)令考試成績不及格的小強停課半天寫檢查。張老師的做法（　　）。
• 依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，妨礙義務(wù)教育實施、造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或人民政府教育行政部門的負責(zé)人（　　）。
• 被學(xué)校行政處分后，張老師認為學(xué)校對自己很不公平，依據(jù)《中華人民共和國教師法》張老師可以（　　）。
• 年滿14歲的初中學(xué)生張某學(xué)習(xí)成績不好，不想上學(xué)。父母讓其輟學(xué)到城里務(wù)工，一家汽修廠安排張某當(dāng)學(xué)徒。下列說法正確的是（　　）。
• 某縣級政府為了提高本縣的中考成績，將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點學(xué)校，并給予政府傾斜。該縣級政府的做法（　　）。
• 教師王某認為自己是師范畢業(yè)生，而且獲得了教師資格證書，就能終身從教了，王某的想法（　　）。
• 某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法（　　）。
• 關(guān)于圖1中教師的做法，下列說法正確的是（　　）。圖1
• 家境困難的馬老師輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，為了補貼家用，每周有4個晚上在家輔導(dǎo)學(xué)生，但所收費用不高，由于精力不濟，只能推脫學(xué)校安排的課外活動課。馬老師的做法（　　）。
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