職業(yè)資格

• 教師的根本任務是（ ），全面實現教育的目的
• “人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中，應該關注（）
• 具有抗佝僂病作用的是(　　)
• 了解幼兒的運算能力的試題“5+3= 45+2=24+ =8”等采用的是筆試法中的(　　)
• 從教學評價的角度來看，“矮子里找高個”、“水漲船高”屬于( )
• “做中學”的教學原則是( )提出來的
• 把一根棍子想象成一匹馬來騎、“過家家”“醫(yī)院”“商店”“公共汽車”等游戲屬于(　　)游戲
• 幼兒典型的思維方式是(　　)
• 美美想做電子琴表演的活動，她應該去活動區(qū)的(　　)
• 北方人年夜飯一般都要吃餃子，其象征意義是（）
• 語言和言語不同，語言是一種(　　)
• 風疹病毒傳播途徑是（）
• 古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是(　　)
• 吳老師在調整座位時讓考試成績好的學生優(yōu)先挑選喜歡的座位，吳老師的做法(　　)
• Word中，雙擊“格式刷”，可將格式從一個區(qū)域一次復制到的區(qū)域數目是（ ）
• 幼兒園教師最重要的素質是( )
• 下列分別是魯迅、巴金、老舍的作品的是( )
• 《中華人民共和國教育法》第41條規(guī)定：“國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受()創(chuàng)造條件
• 青青的媽媽說：“那孩子的嘴真甜！”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映了青青（）
• 古人“始生三月而加名”,“男子二十，冠而字” 如曹操，名操，字孟德；劉備，名備，字玄德 一般情況下，名供長輩稱呼，用來自稱則有謙恭之意 “卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德 劉備與曹操會面時，他的自稱和對曹操的稱呼應是( )
• 下列哪一項不是國家實施素質教育的基本要求(　　)
• 師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是（）
• 關于情緒的敘述，下列(　　)項不正確
• 反思的形式不包括( )
• 下列選項中，不屬于Internet基本功能的一項是（）
• 父母對孩子和藹可親，善于與孩子交流，支持孩子的正當要求，尊重孩子的需要；但同時對孩子有一定的控制，常常對孩子提出明確而又合理的要求，并給予引導 這種親子關系屬于（ ）
• 知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆 這句話同樣適用于人際交往之中 一個人只有先了解了自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己 試想，如果一個人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？由此可以推出(　　)
• 下列不屬于表演游戲的是(　　)
• 下列選項中，體現了鄭成功重大歷史功績的是( )
• “玩具館”最早出現在(　　)
• 探究聲、光、電、磁的活動區(qū)是( )
• 大量細小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落地面 生活中，人們常常把這種自然現象稱作()
• 在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是( )
• 在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現為( )
• 休息時，王老師讓孩子們排隊接水喝，可隊伍總也排不好，你推我，我擠你 王老師只好扯著嗓門提醒孩子們，可隊伍剛排好，過一會兒又亂了 這時，王老師也口渴了，她端起杯子走到隊伍前面接了一杯水喝，很無奈地看著眼前亂哄哄的接水隊伍 這表明王老師()
• 從社會內容角度，情感可以分為三類，其中不包括(　　)
• (　　)是教師根據研究目的對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產生結果之間的因果關系的一種研究方法
• 暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球 在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地，導致李某小腿骨折 對李某所受的傷害，應當承擔主要責任的是()
• 指導幼兒解決紛爭、困難或情緒問題是教師在(　　)中起到的作用
• 按照詞語間的邏輯關系將題型分類并列關系同一事物不同稱謂(別稱或美稱)子時：夜半
• 小李是剛踏入教師隊伍的新教師，他著急的時候說話會變得有些結巴，遭到學生和一些老師的恥笑 如果你是小李的同事，你會()
• 普遍認為兒童個性初步形成是在( )
• 曹操的“何以解憂，唯有杜康”詩句中的“杜康”是指（）
• 教育評價中的形成性評價是一種( )
• 我國第一部章回體小說是( )
• 在下列各項中，對兒童心理發(fā)展年齡階段特征描述正確的是( )
• 新精神分析論認為，“游戲不是做，而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式” 提出這一觀點的代表人物是(　　)
• 盡管工作壓力大，事務繁雜，何老師始終保持積極工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生 這體現了何老師(　　)
• 秦始皇派遣主持修筑長城的將領是
• （ ）最早提出了心理環(huán)境一詞
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