公共關系專業
專業代號:050303
主考學校:湖北大學自考
一、課程設置及使用教材
序 號 |
課程 |
課 程 名 稱 |
學分 |
教 材 名 稱 |
教材主編 |
出 版 社 |
出版時間 |
|
1 |
03706 |
思想道德修養與法律基礎 |
2 |
《思想道德修養與法律基礎》 |
劉瑞復、李毅紅 |
高等教育出版社 |
2008年 |
|
2 |
03707 |
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 |
4 |
《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》 |
錢淦榮、羅正楷 |
北京大學出版社 |
2008年 |
|
3 |
04729 |
大學語文 |
4 |
《大學語文》 |
徐中玉、陶型傳 |
華東師范大學出版社 |
2006年 |
|
4 |
00018 |
計算機應用基礎 |
2 |
《計算機應用基礎》(學習包) |
楊明福 |
機械工業出版社 |
2005年 |
|
5 |
00019 |
計算機應用基礎(實踐) |
2 |
|||||
6 |
00058 |
市場營銷學 |
5 |
《市場營銷學》 |
李先國、郭國慶 |
武漢大學出版社 |
2004年 |
|
7 |
00107 |
現代管理學 |
6 |
《現代管理學》 |
劉熙瑞 |
高等教育出版社 |
2007年 |
|
8 |
00182 |
公共關系學 |
4 |
《公共關系學》 |
廖為建 |
高等教育出版社 |
2011年 |
|
9 |
00321 |
中國文化概論 |
5 |
《中國文化概論》 |
王寧 |
湖南師范大學出版社 |
2000年 |
|
10 |
00642 |
傳播學概論 |
6 |
《傳播學概論》 |
吳文虎 |
武漢大學出版社 |
2000年 |
|
11 |
00643 |
公關心理學 |
4 |
《公關心理學》 |
程曼麗 |
遼寧教育出版社 |
2001年 |
|
12 |
00644 |
公關禮儀 |
4 |
《公關禮儀》 |
李興國 |
遼寧教育出版社 |
2002年 |
|
13 |
00645 |
公共關系策劃 |
6 |
《公共關系策劃》 |
余明陽 |
遼寧教育出版社 |
2000年 |
|
14 |
00646 |
公共關系寫作 |
4 |
《公共關系寫作》 |
周安華 |
遼寧教育出版社 |
2001年 |
|
15 |
00647 |
公關語言 |
4 |
《公共關系語言》 |
蔣春堂 |
遼寧教育出版社 |
2001年 |
|
16 |
00853 |
廣告學(二) |
4 |
《廣告學(二)》 |
丁俊杰 |
武漢大學出版社 |
2001年 |
|
|
|
總 學 分 |
66 |
|
|
|
|
|
二、實踐性環節考核
序號 |
課程代號 |
課程名稱 |
學分 |
1 |
00019 |
計算機應用基礎(實踐) |
2 |
三、新舊課程銜接
序號 |
原計劃規定課程及代號 |
新計劃規定課程及代號 |
||||
課程代號 |
課程名稱 |
學分 |
課程代號 |
課程名稱 |
學分 |
|
1 |
0001 |
馬克思主義哲學原理 |
3 |
03706 |
思想道德修養與法律基礎 |
2 |
0002 |
鄧小平理論概論 |
3 |
||||
0003 |
法律基礎與思想道德修養 |
2 |
03707 |
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 |
4 |
|
2 |
0010 |
大學語文(專) |
4 |
04729 |
大學語文 |
4 |
3 |
0019 |
計算機基礎上機實習 |
2 |
00019 |
計算機應用基礎(實踐) |
2 |
4 |
0644 |
公共關系實務 |
4 |
00644 |
公關禮儀 |
4 |
注:只通過(0001)馬克思主義哲學原理和(0002)鄧小平理論概論2門課程中一門的考生,須參加(03706)思想道德修養與法律基礎課程考試;
只通過(0003)法律基礎與思想道德修養課程的考生,須參加(03707)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課程的考試。
211院校,熱門專業:土木工程、車輛工程、工商管理、船舶與海洋工程
211院校,熱門專業:工程管理 、計算機科學與技術、食品質量與安全
重點大學,熱門專業:車輛工程、臨床醫學、土木工程、電氣工程
重點大學,熱門專業:行政管理、漢語言文學、人力資源管理、教育學
一本院校,熱門專業:土木工程、電氣工程、建筑學、生物工程、機電一體化
一本院校,熱門專業:工程管理、制藥工程、化學工程與工藝、應用化工技術
一本院校,熱門專業:服裝設計與工程、紡織工程、法學、人力資源管理
一本院校,熱門專業:中醫學、中藥學、護理、中西醫臨床醫學
一本院校,熱門專業:會計學、工商管理、行政管理、金融學、經濟學
一本院校,熱門專業:教育學、學前教育、小學教育、英語、音樂教育