四輪學(xué)習(xí)方略介紹:這是很值得學(xué)習(xí)的一種實(shí)用學(xué)習(xí)方法。揭示了一些普遍的學(xué)習(xí)真理。
第一輪:通讀,進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)的要求,按照各科知識(shí)體系結(jié)構(gòu)分類(lèi)通讀,一字不漏地閱讀課本。
2、以查漏補(bǔ)缺為中心,查出問(wèn)題隨時(shí)解決,徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,切實(shí)融會(huì)貫通。
3、參照各科第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼,分類(lèi)梳理出知識(shí)點(diǎn),形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
4、對(duì)梳理的知識(shí)背一遍,記憶率達(dá)到50%~80%。
第二輪:精讀,進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
1、參照各科第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,明確哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn),深刻理解,突破難點(diǎn),把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系,知道“四么”(是什么、為什么、怎么辦、怎么樣),達(dá)到“四能”(視聽(tīng)能識(shí)記,思考能理解、口述能表達(dá)、書(shū)寫(xiě)能解答)。
3、第二輪復(fù)習(xí)以徹底掌握基本知識(shí)為目標(biāo),達(dá)到“四化”(整體化、有序化、自控化、實(shí)用化),以便指導(dǎo)技能操作,進(jìn)行思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
4、第二輪復(fù)習(xí)時(shí)記憶水平達(dá)到80%~90%。
第三輪:演練,進(jìn)行解題復(fù)習(xí)。
1、依據(jù)各科第三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,用“四步解題法”、“四步訓(xùn)練法”進(jìn)行“四度”訓(xùn)練(廣度、精度、深度、速度),提高能力,達(dá)到“舉一反三”的水平。
2、用“分而治之”的解題戰(zhàn)略,將命題分為會(huì)解與不會(huì)解兩大類(lèi),對(duì)后者主攻“基礎(chǔ)知識(shí)”,回到課本中查漏補(bǔ)缺,還清知識(shí)“欠債”;對(duì)前者,主攻“基本技能”,用回憶方法檢驗(yàn)解題精度與速度,防止會(huì)的題丟分。
3、四步解題演練中,要以“三點(diǎn)成一線”的解題戰(zhàn)術(shù),先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入,挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成已知條件,并以此為“向?qū)?rdquo;從大腦中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn),構(gòu)成正確答案。
4、經(jīng)過(guò)解題復(fù)習(xí),使記憶率達(dá)到95%以上。
第四輪:回憶,進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。
1、用“嘗試回憶記憶法”把前三輪復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想出來(lái),強(qiáng)化記憶,防止記憶印痕消退。回憶一旦“卡殼”或欠流暢,迅速看書(shū)或筆記,接續(xù)回憶線索。
2、在回憶的基礎(chǔ)上,自選1至2套模擬試題,嚴(yán)格按考場(chǎng)要求進(jìn)行自考,鞏固記憶成果。
3、第四輪復(fù)習(xí)的最后一天與考試銜接,即明天考試今天仍在復(fù)習(xí)。考試期間晚上回憶第二天所考各科內(nèi)容,早上再回憶一次。
4、考試前的晚上檢查考試所需用品。
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