廣州美術(shù)學(xué)院排名公布，排名結(jié)果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項。以下是廣州美術(shù)學(xué)院2024年國內(nèi)排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

廣州美術(shù)學(xué)院排名

廣州美術(shù)學(xué)院簡介

廣州美術(shù)學(xué)院前身是中南美術(shù)?？茖W(xué)校，是根據(jù)國家建設(shè)布局，于1953年組建于湖北武漢的專門美術(shù)院校，時由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、廣西省立藝術(shù)專科學(xué)校等院校相關(guān)系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會的著名革命美術(shù)家胡一川，首任副校長為著名油畫家楊秋人、著名國畫家關(guān)山月和陽太陽。

1958年中南美術(shù)?？茖W(xué)校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院。1981年獲全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)，1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學(xué)生，2005年獲準(zhǔn)為國家首批藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點單位，2021年獲批為博士學(xué)位授予單位。2023年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準(zhǔn)，調(diào)整增設(shè)6個學(xué)位授權(quán)點，調(diào)整后，學(xué)校共有博士學(xué)位授權(quán)點3個，其中博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個（藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)），博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別1個（美術(shù)與書法）；碩士學(xué)位授權(quán)點7個，其中碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個（藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)），碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別5個（美術(shù)與書法、設(shè)計、博物館、風(fēng)景園林、教育）。

學(xué)校堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“守正創(chuàng)新、開放包容、關(guān)注現(xiàn)實、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，經(jīng)過70年的發(fā)展，形成了把握時代脈搏，關(guān)注社會需求，以美術(shù)與設(shè)計創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，以藝術(shù)學(xué)理論與人文教育為支撐，多學(xué)科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動，主動為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)特色，凝練了“先學(xué)做人，再事丹青”的校訓(xùn)和《我們要做時代的先鋒》的校歌。

步入新時代，廣州美術(shù)學(xué)院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實驗區(qū)的優(yōu)勢，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢，在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)和設(shè)計教育領(lǐng)域發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，以高起點、新作為推進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，以高質(zhì)量發(fā)展更好地為新時代社會發(fā)展提供人才和智力支撐。

辦學(xué)規(guī)模 現(xiàn)有昌崗校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和佛山校區(qū)（建設(shè)中）。學(xué)?，F(xiàn)有12個學(xué)院和1個附屬中等美術(shù)學(xué)校。目前，在校本科生7157人，研究生1347人（其中博士研究生29人，碩士研究生1318人），留學(xué)生10人。

學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有6個廣東省重點學(xué)科（其中包括攀峰重點學(xué)科3個，分別為美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)2個攀峰重點一級學(xué)科和工藝美術(shù)1個攀峰重點二級學(xué)科；特色重點學(xué)科3個，分別為藝術(shù)學(xué)理論1個特色重點一級學(xué)科和美術(shù)理論與批評、影視與數(shù)字媒體2個特色重點二級學(xué)科）。學(xué)校美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個一級學(xué)科連續(xù)兩輪獲批廣東省“沖補強”提升計劃重點建設(shè)學(xué)科。在“沖補強”2018-2020年建設(shè)期滿考核評價中，學(xué)?！懊佬g(shù)學(xué)”“設(shè)計學(xué)”獲評A等級，“藝術(shù)學(xué)理論”獲評B等級。

近年來，學(xué)校主動適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，適應(yīng)知識創(chuàng)新、科技進(jìn)步以及學(xué)科發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)建設(shè)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實驗藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、工業(yè)設(shè)計、智能交互設(shè)計、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、藝術(shù)管理33個專業(yè)25個專業(yè)方向。其中，教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)國家級建設(shè)點18個（美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實驗藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、工藝美術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、動畫、工業(yè)設(shè)計、建筑學(xué)），省級建設(shè)點6個（公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、風(fēng)景園林、藝術(shù)管理）；國家級專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)1個，省級重點專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點項目6個，省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個，在專業(yè)建設(shè)上正逐步形成關(guān)注社會需求，一流專業(yè)為支撐、多學(xué)科交叉融合、動態(tài)調(diào)整的專業(yè)發(fā)展格局。

師資隊伍 學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在建校70年的歷程中，涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅、遲軻、陳少豐、楊之光、潘鶴、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術(shù)大家。在當(dāng)下，郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、范勃、林藍(lán)、宋光智、蔡擁華、沈康等一批名師長期在我校執(zhí)教。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師和專職科研人員559人，其中具有博士學(xué)位的195人?，F(xiàn)有教授85人，副教授177人。教師隊伍中，聚集了一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊和高層次人才，包括：全國首批高校黃大年式教師團(tuán)隊、首批國家級課程思政示范課程教學(xué)名師團(tuán)隊、國家首批新文科研究與改革實踐項目團(tuán)隊等；以及“長江學(xué)者獎勵計劃”入選者，中宣部文化名家暨“四個一批”人才，霍英東教育基金會教育教學(xué)一等獎獲得者，中宣部宣傳思想文化青年英才，“廣東特支計劃”教學(xué)名師、宣傳思想文化領(lǐng)軍人才、青年文化英才等國家級、省級人才稱號獲得者。教師中還有一批在中國美術(shù)家協(xié)會及各藝術(shù)委員會、廣東省美術(shù)家協(xié)會、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家級各美術(shù)與設(shè)計專業(yè)學(xué)會等擔(dān)任重要社會（學(xué)術(shù)）職務(wù)的優(yōu)秀藝術(shù)人才。

人才培養(yǎng) 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，積極深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三屆廣東省教學(xué)成果獎評審中獲特等獎1項、一等獎4項。近年來，學(xué)校學(xué)生在各類重要賽事與活動中取得優(yōu)異成績，如第十二屆全國美展銅獎、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎、中國百家金陵畫展（中國畫）金獎、中國百家金陵畫展（油畫）金獎、中國首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎、中國人居環(huán)境設(shè)計學(xué)年獎、亞洲設(shè)計學(xué)年獎、CIDA中國室內(nèi)設(shè)計大獎（學(xué)院獎）、國際知名的德國紅點獎、iF設(shè)計獎、博朗設(shè)計獎、美國IDEA獎、SPAPK獎、中國創(chuàng)新設(shè)計紅星獎、教育部全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽金獎等，獲各類重量級美術(shù)與設(shè)計大獎100多項。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽、全國藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎、銀獎多項。近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價滿意度達(dá)100%，本科畢業(yè)生薪酬連續(xù)五年位列中國高校排行榜前100強，美術(shù)類高校前3強。

科研創(chuàng)作 學(xué)校教師獲得包括中國美術(shù)獎·終身成就獎、創(chuàng)作獎、理論評論獎，全國美展金、銀、銅獎，中國設(shè)計貢獻(xiàn)功勛人物金質(zhì)獎，中國書法蘭亭獎，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎，廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎（藝術(shù)類）等在內(nèi)的數(shù)百項省級以上科研創(chuàng)作獎；多件作品入選中宣部、文旅部等政府委托的中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程、中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興等國家重大題材美術(shù)創(chuàng)作工程；多次獲得國家社科基金重大、重點等各級別項目，國家科技支撐計劃課題，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項目等國家級科研項目。

平臺建設(shè) 學(xué)校聚焦學(xué)科前沿、匯聚優(yōu)勢資源、聚集高層次人才，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究大力推進(jìn)平臺建設(shè)，近年來先后建成“設(shè)計技能教育國家級實驗教學(xué)示范中心”和“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”等國家級平臺；建設(shè)廣東省重點實驗室、廣東省產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地、廣東省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室、廣東省社會科學(xué)研究基地、藝術(shù)與科技技術(shù)支撐平臺、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、廣東高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地、廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺、國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺、廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、廣東省嶺南文化研究基地等省級科研平臺19個，并與中共廣東省委宣傳部共建國家主題性美術(shù)創(chuàng)作研究中心。為我校發(fā)揮政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合力、拓展藝科融合創(chuàng)新發(fā)展路徑、培養(yǎng)復(fù)合高端藝術(shù)人才提供了強有力的平臺支撐。

社會服務(wù) 學(xué)校聚焦國家重大戰(zhàn)略，以“藝科融合、科教融合、產(chǎn)教融合”為主線，深度參與社會經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)：先后承擔(dān)來自政府、企事業(yè)單位的600余項委托創(chuàng)作設(shè)計項目，推出了包括深圳城雕《開荒牛》、珠海城雕《珠海漁女》、長沙橘子洲《毛澤東青年藝術(shù)雕塑》、北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”等具有高度社會影響力的公共藝術(shù)作品；先后承擔(dān)香港、澳門兩地回歸祖國的廣東省政府禮品設(shè)計，人民大會堂廣東廳、中國人民解放軍海軍博物館、日本世博會中國館、上海世博會主題館及山西館、海上絲路博物館、中國陶瓷琉璃館、長江文明館、國家版本館廣州分館等設(shè)計工程；設(shè)計廣州城市LOGO、金熊貓獎標(biāo)識等。為展示國家形象、助力灣區(qū)文化建設(shè)、加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻(xiàn)。

對外交流 學(xué)校已與英國、法國、俄羅斯、加拿大、美國、德國、意大利、比利時、瑞士、日本、韓國、泰國、中國臺灣等國家和地區(qū)，與英國倫敦大學(xué)學(xué)院、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、伯明翰城市大學(xué)、威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)，日本千葉大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)，俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，蘇里科夫美術(shù)學(xué)院，圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設(shè)計大學(xué)等50余所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校選派優(yōu)秀教師到國（境）外開展訪學(xué)進(jìn)修、交流和學(xué)術(shù)研究，與國（境）外合作院?；ヅ蓪W(xué)生進(jìn)行交換學(xué)習(xí)、開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，舉辦各種類型的國際工作坊和講學(xué)活動，引進(jìn)高水平美術(shù)設(shè)計展覽，舉辦高水平國際學(xué)術(shù)研討會，聘請境外知名專家學(xué)者舉行講座和學(xué)術(shù)報告會。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育，實現(xiàn)綜合美術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新等專業(yè)和方向全覆蓋招生。有序推進(jìn)與國外高水平大學(xué)開展合作辦學(xué)，積極擴大對外開放，努力提高辦學(xué)國際化程度。依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，我校積極配合國家開展中外人文交流，在國際舞臺展示我校學(xué)術(shù)研究成果和師生優(yōu)秀創(chuàng)作，講好中國故事，傳播中國聲音。學(xué)校利用自身地緣優(yōu)勢，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以美為媒，積極拓展與不同國家、地區(qū)的藝術(shù)交流，充分發(fā)掘當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計超國界的連接方式，形成文化整體觀照的方法與特色，在宏觀視野下系統(tǒng)呈現(xiàn)更多樣化的藝術(shù)實踐樣貌，向世界展示中國藝術(shù)的敘述方式和魅力，推進(jìn)建設(shè)中國式現(xiàn)代化的文化之維，以文化共同體的構(gòu)建促進(jìn)人類命運共同體的構(gòu)建。