大連理工大學(xué)排名公布，排名結(jié)果參照校友會(huì)排名、軟科排名、武書(shū)連排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項(xiàng)。以下是大連理工大學(xué)2024年國(guó)內(nèi)排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

大連理工大學(xué)排名

大連理工大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校擁有一批高水平的科研平臺(tái)，建有1個(gè)國(guó)家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心），4個(gè)國(guó)家（全國(guó)）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（海岸和近海工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化與CAE軟件全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高性能精密制造全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)國(guó)家工程研究中心（船舶制造國(guó)家工程研究中心），6個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）（電子政務(wù)模擬仿真國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、工業(yè)裝備節(jié)能控制技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)裝備設(shè)計(jì)與CAE軟件開(kāi)發(fā)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、橋梁與隧道技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、制造管理信息化技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、熱能綜合利用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心），4個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際科技合作基地，1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園（大連理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園），1個(gè)國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（大連理工大學(xué)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心），1個(gè)國(guó)家級(jí)技術(shù)中心（大連理工大學(xué)國(guó)家振動(dòng)與強(qiáng)度測(cè)試中心），1個(gè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究基地，1個(gè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)（遼寧）培訓(xùn)基地，1個(gè)國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)基地（全國(guó)首批）；1個(gè)教育部前沿科學(xué)中心；1個(gè)教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心（遼寧綠色化學(xué)化工省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心），9個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（精密與特種加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋能源利用與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、三束材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備智能控制與優(yōu)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)計(jì)算與認(rèn)知智能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能生物制造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等），4個(gè)教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、工業(yè)裝備監(jiān)測(cè)與控制教育部工程研究中心、先進(jìn)高分子及復(fù)合材料教育部工程研究中心、低碳能源與碳封存技術(shù)教育部工程研究中心），1個(gè)遼寧應(yīng)用數(shù)學(xué)中心，35個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，12個(gè)遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心，15個(gè)遼寧省工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，首批國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范高校，1個(gè)全國(guó)首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，5個(gè)遼寧省高等學(xué)校新型智庫(kù)、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)新型智庫(kù)，20個(gè)省部級(jí)人文社科研究基地；8個(gè)國(guó)家創(chuàng)新研究群體，4個(gè)科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，10個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2001年以來(lái)，學(xué)校共獲國(guó)家科技成果獎(jiǎng)勵(lì)63項(xiàng)，以第一完成單位獲得34項(xiàng)，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)（創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）1項(xiàng)；牽頭獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)163項(xiàng)。2012年以來(lái)，以第一完成單位獲得中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14項(xiàng)。

學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤(pán)錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)、盤(pán)錦校區(qū)）的辦學(xué)格局，總占地面積357.13萬(wàn)平方米，建筑面積約196.61萬(wàn)平方米。學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有實(shí)體館藏累計(jì)374萬(wàn)余冊(cè)（件），累計(jì)訂購(gòu)97個(gè)平臺(tái)267個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，其中中外文電子圖書(shū)約186萬(wàn)冊(cè)、電子期刊5.1萬(wàn)余種。學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積15.5萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有一流的智慧校園環(huán)境，三校區(qū)有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)全覆蓋，構(gòu)建了完備的信息化服務(wù)支撐體系，超算中心為科研提供有力支撐，校園一卡通已實(shí)現(xiàn)“卡、碼、臉”多渠道認(rèn)證與消費(fèi)，信息化建設(shè)與應(yīng)用在國(guó)內(nèi)高校中居于先進(jìn)水平。

學(xué)校堅(jiān)定不移推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，圍繞“完善拓展‘一帶一路’，深耕東北亞、深化歐美”國(guó)家及地區(qū)國(guó)際合作的區(qū)域戰(zhàn)略布局，全方位開(kāi)展教學(xué)、師資、人才培養(yǎng)、科研和組織管理國(guó)際化工作。目前，與43個(gè)國(guó)家和地區(qū)的313所海外知名高校、科研機(jī)構(gòu)等建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。發(fā)起中國(guó)卓越大學(xué)聯(lián)盟-日本國(guó)立六大學(xué)聯(lián)盟以及中國(guó)-烏克蘭大學(xué)聯(lián)盟，加入中俄工科大學(xué)聯(lián)盟等19個(gè)國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟。學(xué)校建有3個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（合作高校分別是日本立命館大學(xué)、英國(guó)萊斯特大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立大學(xué)）、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè)（合作高校為美國(guó)加州大學(xué)歐文分校）。有國(guó)家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學(xué)習(xí)、短期交流訪問(wèn)等各類(lèi)450余項(xiàng)學(xué)生海外交流項(xiàng)目，年選派規(guī)模達(dá)2500余人次；教師長(zhǎng)短期出國(guó)（境）公派、進(jìn)修、參會(huì)、訪問(wèn)年均1700余人次；年均聘請(qǐng)長(zhǎng)短期海外專(zhuān)家學(xué)者近600人來(lái)校工作訪學(xué)；2023年以來(lái)學(xué)校有留學(xué)生1660人，其中學(xué)歷生占比56.7%。

面向未來(lái)，學(xué)校將傳承大工紅色基因，發(fā)揚(yáng)大工精神，以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，踐行“四個(gè)服務(wù)”歷史使命，深化綜合改革，強(qiáng)化內(nèi)涵特色，努力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。