解讀自考——一所沒有圍墻的大學(xué)

有一種考試，它規(guī)模最大、參加人數(shù)最多、最開放、社會(huì)化程度最高，這就是素有“天下第一考”之稱的自考，即全國高等教育自學(xué)考試。

這是一所沒有圍墻的大學(xué)，這種方式為包括落榜生以及廣大工作人士在內(nèi)的所有渴望求知的人，提供了寶貴的受教育機(jī)會(huì)。在全國，每年有數(shù)以千萬計(jì)的考生踏上艱難的自學(xué)之路。自考是艱辛的，淚水和汗水澆灌出的成績只有自己知道；自考又是幸福的，自考生們?cè)谂﹂_啟知識(shí)改變命運(yùn)的同時(shí)，也逐步獲得了社會(huì)的認(rèn)可。

高等教育自學(xué)考試采取個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的方式，是我國教育制度的一項(xiàng)創(chuàng)舉。自學(xué)考試設(shè)專科、本科學(xué)歷層次，本科畢業(yè)生可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。自學(xué)考試的學(xué)歷國家承認(rèn)，全國通用，40多個(gè)歐美國家也承認(rèn)中國的自考學(xué)歷。自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。

發(fā)端于北京的高等教育自學(xué)考試制度跨過了30年征程，它“寬進(jìn)嚴(yán)出”，學(xué)員不受年齡、已受教育程度的限制，不設(shè)入學(xué)考試，但質(zhì)量要求高，考試難度大。高自考以開放性、靈活性著稱，通過一科考試，即可取得該科的合格證書，考試時(shí)間、考試次數(shù)不受限制，一次不及格可考多次，直到合格為止。

30年前，高等教育自學(xué)考試在北京誕生。30年來，被譽(yù)為“沒有圍墻的大學(xué)”的高自考催發(fā)桃李芬芳：僅北京市累計(jì)參加自學(xué)考試的學(xué)員就以達(dá)800萬人次。

延伸閱讀

▲ 1988年國務(wù)院發(fā)布了《高等教育自學(xué)考試暫行條例》， 對(duì)高教自考的性質(zhì)、任務(wù)、考試機(jī)構(gòu)、開考專業(yè)、考試辦法、考籍管理、社會(huì)助學(xué)、畢業(yè)人員的使用與待遇、考試經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等都做出了明確的規(guī)定，使高教自學(xué)考試制度成為我國一項(xiàng)有法可依的制度。

▲ 目前，除臺(tái)灣省外，30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市推行高等教育自學(xué)考試制度。全國累計(jì)已經(jīng)有2.1億人次參加自學(xué)考試，920萬人獲得學(xué)歷，約1000萬人獲得各種非學(xué)歷證書。其中，僅2009年一年，全國高等教育自學(xué)考試報(bào)考1042萬人次，62.5萬人取得畢業(yè)證書。

一種新制度應(yīng)運(yùn)而生

首批考生2686名，只考一門哲學(xué)課

改革開放大潮初起時(shí)，百廢待興，國家急需大量人才，大批青年求知欲望強(qiáng)烈。而當(dāng)時(shí)北京普通高校的錄取率僅為5%，面對(duì)巨大的供需矛盾，怎么辦？

改革開放的春風(fēng)喚醒了社會(huì)的活力，激發(fā)了政府的創(chuàng)造性。1980年10月29日，經(jīng)報(bào)中央批準(zhǔn)，北京市政府公布了《關(guān)于建立高等教育自學(xué)考核制度的決定》，3天之后，北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)正式成立。這標(biāo)志著一種嶄新的高等教育學(xué)歷考試制度誕生了。

63歲的張昭華至今還珍藏著一張發(fā)黃的舊紙，上面“自考考場(chǎng) 東安門190中學(xué) 023號(hào)”等字樣，每每把他帶回到1981年的6月7日。

這一天，北京市率先在全國舉行了首次高等教育自學(xué)考試，全市2686名考生走進(jìn)設(shè)在18個(gè)區(qū)縣的80多個(gè)考場(chǎng)，參加哲學(xué)課考試。從此，高自考這所沒有圍墻的大學(xué)張開熾熱的雙臂，歡迎所有熱愛學(xué)習(xí)、向往知識(shí)的人們。

自學(xué)考試開辟的成才新途徑，激發(fā)了廣大青年的自學(xué)熱情，報(bào)考人數(shù)猛增。到1983年，全市年報(bào)考人數(shù)突破6萬。北京市自考辦原副主任李平回憶說：“在海淀區(qū)的自考報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)非常火，考生隊(duì)伍一直排到黃莊，很多人早上6點(diǎn)不到就來排隊(duì)。”

30年來，北京自學(xué)考試先后聘請(qǐng)了22所主考高校，1100多名專家學(xué)者主持命題、閱卷、論文指導(dǎo)等。北京各區(qū)、縣都設(shè)有專門的自學(xué)考試機(jī)構(gòu)，每年組織4萬多場(chǎng)次考試。

實(shí)踐證明，高等教育自學(xué)考試制度是發(fā)展中國家辦大教育的有效形式，是中國教育制度的一項(xiàng)創(chuàng)舉。

適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展

設(shè)計(jì)開考新專業(yè)，探索育人新模式

緊隨國家進(jìn)步，適應(yīng)社會(huì)需求，自學(xué)考試30年來經(jīng)過了3個(gè)發(fā)展階段。自學(xué)考試建立之初，主要幫助“文革”中錯(cuò)過讀大學(xué)的青年補(bǔ)償學(xué)歷，多為在職人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)；上世紀(jì)90年代，高考落榜生成為自學(xué)考試的主體，他們大部分參加民辦高校的全日制學(xué)習(xí)，通過自學(xué)考試取得大學(xué)學(xué)歷；進(jìn)入新世紀(jì)，高等教育已經(jīng)大眾化，社會(huì)急需技能型人才，自學(xué)考試培養(yǎng)方向側(cè)重于應(yīng)用和職業(yè)技術(shù)教育。

北京教育考試院黨委副書記張泉利說，北京自學(xué)考試開考的專業(yè)目前已達(dá)186個(gè)，其中，許多專業(yè)是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求創(chuàng)造性開設(shè)的。1982年，北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)與中組部、中宣部聯(lián)合設(shè)計(jì)、開考了黨政干部基礎(chǔ)科專業(yè)，幾年間，北京有近10萬名干部參加這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)。2004年，開考了地鐵運(yùn)輸與管理、地鐵通信系統(tǒng)等專業(yè)。近幾年，大力發(fā)展本科專業(yè)，引入50多個(gè)崗位資格證書考試項(xiàng)目，中外合作開設(shè)采購與供應(yīng)管理等專業(yè)。

順應(yīng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才需求的變化，北京自學(xué)考試勇于創(chuàng)新，大膽探索了雙證書、訂單式、銜接式、合作式4種培養(yǎng)模式。雙證書就是學(xué)歷證書與崗位資格證書相結(jié)合；訂單式即根據(jù)行業(yè)或企業(yè)需求量身定做專業(yè)，突出實(shí)際應(yīng)用，力保培養(yǎng)的學(xué)生用得上、留得住；銜接式就是自考與在校生、畢業(yè)生、肄業(yè)生相銜接，與高職、中職、本科、研究生相銜接；合作式則是依托多所高校、利用行業(yè)或企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作培養(yǎng)。

除人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新外，自學(xué)考試的創(chuàng)新還體現(xiàn)在功能拓展方面，北京教育考試院自考辦負(fù)責(zé)人趙玉鳳說，自學(xué)考試機(jī)構(gòu)先后舉辦成人高校學(xué)歷認(rèn)定考試、檢驗(yàn)電大學(xué)生的考試，外語中級(jí)水平證書考試、48所民辦高校17萬學(xué)生參加的學(xué)歷文憑考試等等。創(chuàng)新也體現(xiàn)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如外語口試與聽力、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等。

展望未來，北京教育考試院副院長徐寶力認(rèn)為，自學(xué)考試應(yīng)從普通高等教育的補(bǔ)充型向?yàn)閷W(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從培養(yǎng)高級(jí)專門人才向培養(yǎng)“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的要求轉(zhuǎn)變。

中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長陶西平說，從長遠(yuǎn)看，高等教育自學(xué)考試需要拓展教育評(píng)價(jià)功能，著力加強(qiáng)實(shí)際能力和專業(yè)技能的測(cè)評(píng)。將自學(xué)考試制度與非正規(guī)教育認(rèn)證和學(xué)分積累結(jié)合起來，允許將各種相關(guān)的職業(yè)資格和技能資格折合為學(xué)分，替代部分科目的考試。

選擇我喜歡的專業(yè)

受訪人：周麗萍華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科

17點(diǎn)下班，18點(diǎn)30分上課，每天匆匆忙忙往返于公司和學(xué)校之間的周麗萍不得不拿著牛奶和面包充饑。而采訪，也只好約在她上課的教室。

這是一個(gè)活潑開朗，充滿自信的女孩子。談到參加自考的原因，麗萍則不假思索：“完全是興趣所致。四年前，我考入了上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。那個(gè)時(shí)候年紀(jì)輕，閱歷尚淺，學(xué)校和志愿都是父母幫我選的。入學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)根本不適合我。”雖然也由于成績優(yōu)秀，并連任三屆班長而獲得了不少榮譽(yù)，但是善于溝通，喜歡自由的她更偏愛和人打交道的工作。“這個(gè)時(shí)候，一個(gè)幼兒園在我們學(xué)校招聘兼職，我想都沒想就去了。在幼兒園里，我不僅要和孩子們一起玩耍、游戲，還要給他們上課。在和孩子們的交流互動(dòng)中，我漸漸喜愛上了幼教這個(gè)職業(yè)。”

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，整天面對(duì)枯燥乏味的工作，麗萍更加堅(jiān)定了自己的決心。“趁著年輕轉(zhuǎn)行，可以把損失降到最低。于是，在父母的支持下，我報(bào)考了華東師范大學(xué)的幼兒教育專業(yè)的自學(xué)考試。除了修完所有課程外，目前我最主要的任務(wù)是考出教師資格證，那樣我就可以名正言順地去幼兒園教小朋友了。”在談到學(xué)習(xí)心得時(shí)，麗萍顯得信心滿滿：“教育是系統(tǒng)性和理論性很強(qiáng)的學(xué)科，很多東西需要理解和記憶。我就把一些重點(diǎn)和難點(diǎn)記在小本子上，每天有空的時(shí)候就翻出來看看。重復(fù)記憶多次之后，就很難再忘記了。現(xiàn)在，每周一、周三的晚上和周六下午，我都要來上課，而且有些內(nèi)容回家還要慢慢消化。花三年修完所有的課程，不僅需要投入大量的時(shí)間和精力，更是一場(chǎng)對(duì)耐心和恒心的考驗(yàn)。不過我相信自己的能力，我不僅要順利畢業(yè)，還要爭取每門學(xué)位課程都達(dá)到70分，那樣就可以既拿學(xué)歷證書又拿學(xué)位證書了。”

門關(guān)上了卻開了扇窗

受訪人：陳趙瓊?cè)A東政法學(xué)院研究生

陳趙瓊現(xiàn)在已經(jīng)是華東政法學(xué)院的一名法律專業(yè)研究生了，但是你也許無法想象，她是通過自學(xué)考試拿到了本科文憑，繼而再考上研究生。

有句話說“上帝在此處關(guān)上門，必然會(huì)在彼處開了窗”。大專畢業(yè)后，陳趙瓊希望繼續(xù)深造，于是去尋找上帝為她打開的那扇“窗”，她從浙江慕名來到華東政法學(xué)院成教院，踏踏實(shí)實(shí)地走上了自學(xué)考試的道路。

當(dāng)時(shí)華政脫產(chǎn)班的條件不像現(xiàn)在這么好，不解決住宿，陳趙瓊和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校附近合租房子，最多的一次，一套三室一廳的房子里一共住了12個(gè)人。回憶起自考的日子，陳趙瓊依然感慨萬千，自考生學(xué)習(xí)非常辛苦，不像在校的本科生那么輕松，所以大家在一起經(jīng)常是相互鼓勵(lì)，討論的內(nèi)容大多是學(xué)習(xí)。每次考試前一段時(shí)間，不少自考生會(huì)聚在一起復(fù)習(xí)。在很多同學(xué)高呼“60分萬歲”的時(shí)候，陳趙瓊的平均成績達(dá)到了84分。

自考帶給陳趙瓊最大的收獲是自學(xué)能力提高了，這在她的研究生階段充分得到了體現(xiàn)。她是去年年初考上研究生的，當(dāng)時(shí)的升學(xué)比例為8：1，陳趙瓊硬是靠著自己的刻苦努力，實(shí)現(xiàn)了在校讀研的愿望。班級(jí)里有18位同學(xué)，其中不少是在校本科生考上來的。研究生階段與本科不同，大量地需要靠自學(xué)才能過關(guān)，這些對(duì)于原來的那些在校本科生來說相對(duì)比較累，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，但對(duì)于通過自考拿到本科學(xué)位的陳趙瓊來說，卻是小菜一碟。

陳趙瓊說，她的那些自考的同學(xué)出去找工作也沒有外界認(rèn)為的那樣受歧視的情況出現(xiàn)，相反，有些外資企業(yè)還更看重自考生，認(rèn)為他們有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、吃得起苦，所以認(rèn)可度很高。陳趙瓊的浙江同鄉(xiāng)也有不少人已經(jīng)通過或正在參加自考，他們中有一些人是把自考作為第二專業(yè)，想學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，因?yàn)檎憬貐^(qū)有不少家族企業(yè)，懂點(diǎn)法律，回去工作后可以派上用處。

30年中3個(gè)考生素描

自考磨練意志，群星閃耀京城

為了豐富知識(shí)儲(chǔ)備、適應(yīng)工作需要或出自個(gè)人興趣，在校大學(xué)生、研究生和已獲得學(xué)位者也投身北京高等教育自學(xué)考試中，他們表示，能否拿到自考文憑不重要，學(xué)到專業(yè)知識(shí)才是關(guān)鍵。

2005年，張斐然獲得清華大學(xué)環(huán)境工程與科學(xué)博士學(xué)位時(shí)，也通過自學(xué)考試拿到了工商企業(yè)管理、心理學(xué)、金融學(xué)三個(gè)專業(yè)的本科文憑。她說，新型人才既要有專業(yè)深度，又要有知識(shí)廣度，選擇自考就為擴(kuò)展視野。博士畢業(yè)后，她被電力系統(tǒng)一家國企高薪引進(jìn)，如今又開始自己創(chuàng)業(yè)。

一邊讀博士，一邊自學(xué)，回首4年的自考生活，張斐然用“艱辛、壓力大、時(shí)間緊”幾個(gè)詞來表述。現(xiàn)在，她利用業(yè)余時(shí)間開設(shè)了公益性“終身學(xué)習(xí)網(wǎng)自考論壇”，為自考生免費(fèi)提供信息、資料、心理和法律服務(wù)。

自學(xué)考試為進(jìn)城務(wù)工青年提供了學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，許多人以此改變了人生軌跡。

6年前，初中畢業(yè)不久的徐亮從安徽省阜陽農(nóng)村來京打工，他把在餐館工作18個(gè)月的工資攢起來，用于自學(xué)考試。由于只有初中基礎(chǔ)，他付出了更多汗水，經(jīng)過兩年多的艱苦拼搏、通過了26門課程的考試，2007年7月，他獲得商務(wù)管理專業(yè)本科文憑。徐亮說：“我把自考機(jī)會(huì)當(dāng)作‘救命稻草’，自考抬高了我這個(gè)農(nóng)村孩子的人生臺(tái)階。”

如今，24歲的徐亮已晉升為中國太平人壽保險(xiǎn)公司的客戶經(jīng)理。他在日記里寫下了一段和母親的對(duì)話：“媽媽，兒子并不比別人差，別人做得到的，我通過努力也做到了，而且做得更快更好。自考學(xué)習(xí)磨練了我的意志，于是我義無反顧地走了下去，走出了自己夢(mèng)想的路。”

民辦高校是自學(xué)考試的重要社會(huì)助學(xué)單位，就讀民辦高校的大學(xué)生積極參加自學(xué)高考，獲取學(xué)歷證書，證明自己的實(shí)力。

王永卓，2007年自考金融本科畢業(yè)，這彌補(bǔ)了他所讀北京民辦高校沒有國家承認(rèn)學(xué)歷的缺憾。他說，人不怕笨，怕的是不堅(jiān)持。為了自考本科，他辭掉了文曲星公司策劃總監(jiān)的職位。

4次英語學(xué)習(xí)與考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓他萌生了開辦英語培訓(xùn)學(xué)校的念頭。2007年8月愛口秀英語培訓(xùn)學(xué)校成立。經(jīng)過幾年發(fā)展，已培訓(xùn)學(xué)員2000多人。學(xué)校核心團(tuán)隊(duì)5個(gè)人中4個(gè)是自考畢業(yè)生，不少員工和學(xué)員都是自考生。

現(xiàn)在，王永卓又擔(dān)任了馬來西亞一家上市公司創(chuàng)辦的香港e立方公司的總經(jīng)理。對(duì)于剛起步的事業(yè)，他會(huì)拿出參加自考的勁頭，堅(jiān)持下去。